Radicada04/05/2021
Autor(es): Jocelyne M. Rodríguez Negrón, Kebin A. Maldonado Martiz
Título: Para ordenar al Instituto de Cultura Puertorriqueña establecer acuerdos de colaboración con el Municipio de San Germán a los fines de ofrecer mantenimiento al Convento de Santo Domingo de Porta Coeli, con el propósito de contemplar el traspaso de la administración de todo el aspecto de concesión de los servicios a los visitantes, conforme las leyes y reglamentos aplicables y propiciar el que dicho monumento ofrezca sus servicios como Museo de Arte Religioso a toda la ciudadanía puertorriqueña sin interrupción de clase alguna y para otros fines relacionados.
Radicada04/30/2021
Autor(es): Jessie Cortés Ramos
Co-Autor(es): José J. Pérez Cordero
Título: Para ordenar a la Oficina Estatal de Conservación Histórica, a la Junta de Planificación y al Instituto de Cultura Puertorriqueña, a gestionar la inclusión en el Registro Nacional de lugares Históricos del Servicio Nacional de Parques del Departamento del Interior de los Estados Unidos de América, al Templo Parroquia San Francisco de Asís en Aguada, al mismo tiempo que se autoriza el diseño y construcción de una tarja con el nombre de la Parroquia San Francisco de Asís de Aguada y una breve historia de la misma, en los predios de la estructura.
Radicada08/24/2021
Autor(es): Juan O. Morales Rodríguez
Título: Para designar con el nombre de “Teatro Ramón Conde Quintana” el Teatro ubicado en el Residencial Ernesto Ramos Antonini en el Municipio de San Juan; y para otros fines relacionados.
Radicada01/28/2022
Autor(es): Angel Morey Noble
Título: Para denominar con el nombre de Salomón Rondón Tollens a la escuela denominada como Escuela Nueva Urbana, localizada en la Calle Carazo número 19 en el Municipio de Guaynabo; y para otros fines relacionados.
Radicada03/17/2022
Autor(es): Lydia R. Méndez Silva
Título: Para ordenar al Departamento de Educación a través de su Secretario ofrecer dentro de los cursos de Historia o Estudios Sociales en los niveles de elemental, intermedia y superior clases sobre la historia de los terremotos y Tsunamis en el mundo y Puerto Rico, cuáles son las acciones a seguir antes, durante y después del terremoto y cuál es el impacto social, mental y emocional que provocan estos eventos con el fin de crear conciencia en nuestros estudiantes sobre la seriedad de estar preparado para este tipo de evento atmosférico que ha afectado a Puerto Rico.
Aprobado por el Senado
Enviado al Gobernador
Resolución Conjunta