Radicada01/02/2025
Autor(es): Thomas Rivera Schatz
Co-Autor(es): Joanne Rodríguez Veve, Brenda Pérez Soto, Karen M. Román Rodríguez, Héctor G. González López, Gregorio Matías Rosario, Migdalia Padilla Alvelo, Jeison Rosa Ramos
Título: Para establecer la “Ley del Derecho Fundamental a la Libertad Religiosa en Puerto Rico”; enmendar el artículo 5 de la Ley Núm. 25 de 25 de septiembre de 1983, según enmendada, conocida como la “Ley de las Inmunizaciones Compulsorias a los Niños Preescolares y Estudiantes en el Estado Libre Asociado de Puerto Rico” para que se reconozca que la excepción por libertad religiosa no podrá ser dejada sin efecto a menos que medie el consentimiento informado de los padres; que las protecciones constitucionales de libertad religiosa no serán condicionadas a recibir ayuda estatal o federal para cursar estudios en las escuelas o colegios privados de Puerto Rico; que el estado no podrá imponer sanciones que incluyan multas o cárcel a ningún padre, madre o tutor(a) legal que, a base de su libertad religiosa decida no vacunar a sus hijos(as); para añadir un nuevo artículo 5a a la Ley Núm. 25 de 25 de septiembre de 1983, según enmendada, para que se requiera que en el proceso de vacunación de todo estudiante a ser admitido(a) o matriculado(a) en una escuela o Centro de Tratamiento Social, se le provea al padre, madre o tutor(a) legal la data que contenga los compuestos de cada una de las vacunas, los beneficios, los efectos secundarios y efectos adversos a corto, mediano y largo plazo para que el padre, madre o tutor(a) legal pueda decidir qué vacuna o vacunas su hijo(a) va a recibir y para otros asuntos relacionados; derogar la Ley 95-2024, denominada como la “Ley de Libertad Religiosa de los Estudiantes del Sistema Público de Enseñanza”; y para otros fines relacionados.
Radicada01/02/2025
Autor(es): Thomas Rivera Schatz
Co-Autor(es): Joanne Rodríguez Veve, Migdalia Padilla Alvelo, Rafael Santos Ortiz, Wilmer Reyes Berríos, Jamie Barlucea Rodríguez, Jeison Rosa Ramos, Luis D. Colón La Santa, Brenda Pérez Soto, Gregorio Matías Rosario
Título: Para enmendar el Artículo 11.01 de la Ley 85-2018, según enmendada, conocida como la "Ley de Reforma Educativa de Puerto Rico", para establecer de manera clara y precisa los derechos de los padres, tutores y encargados de menores de edad en relación con la educación de sus hijos, otorgar la facultad para reglamentar y ampliar dichos derechos; y para otros fines relacionados.
Radicada01/02/2025
Autor(es): Thomas Rivera Schatz
Co-Autor(es): Karen M. Román Rodríguez, Jeison Rosa Ramos, Gregorio Matías Rosario, Migdalia Padilla Alvelo
Título: Para crear y adoptar la “Ley de Integración de Valores y Ética”, a los fines de desarrollar, implementar e integrar en el currículo educativo del Departamento de Educación, principios de valores y ética, para promover el respeto y la equidad entre las personas; y para otros fines relacionados.
Radicada01/02/2025
Autor(es): Thomas Rivera Schatz
Co-Autor(es): Migdalia Padilla Alvelo, Eliezer Molina Pérez, Karen M. Román Rodríguez, Jamie Barlucea Rodríguez, Ángel Toledo López, Rafael Santos Ortiz, Jeison Rosa Ramos, Wilmer Reyes Berríos, Gregorio Matías Rosario
Título: Para establecer la "Ley de Admisión Automática a la Universidad de Puerto Rico", a fin de disponer un proceso de admisión automática a la Universidad de Puerto Rico a todo estudiante de undécimo grado de escuela superior que se encuentre en el veinte por ciento (20%) del promedio más alto de su clase; y para otros fines relacionados.
Radicada01/02/2025
Autor(es): Thomas Rivera Schatz
Co-Autor(es): Joanne Rodríguez Veve, Karen M. Román Rodríguez, Gregorio Matías Rosario, José A. Santiago Rivera
Título: Para enmendar el Artículo 1.03, añadir un nuevo Artículo 10.08, y reenumerar los actuales Artículos 10.08 al 10.13 como los Artículos 10.09 al 10.14, respectivamente, de la Ley Núm. 85-2018, según enmendada, conocida como "Ley de Reforma Educativa de Puerto Rico"; enmendar el Artículo 6 de la Ley Núm. 170-2002, según enmendada; y derogar la Ley Núm. 240-2002, a los fines de consolidar las disposiciones relativas a la alfabetización en Braille de estudiantes ciegos y parcialmente ciegos, promoviendo su evaluación individual y asegurando la igualdad de oportunidades educativas; y para otros fines relacionados.